テストが終わった直後の教室には、ある種の“あるある”が飛び交います。
「うわ〜！分かってたのに間違えた〜」
「記号で書けって書いてあったのに、語句で書いちゃった…」
「“ふさわしくないものを選びなさい”って書いてあったのに、“ふさわしいもの”を選んじゃった！」
「書き抜き問題、ちゃんと漢字で書かなきゃいけなかったのに、ひらがなで書いてた〜」
「やり方は分かったけど、あと5分あれば解けたのに…」
──これは毎年、毎回のように聞こえてくるテスト後の“風物詩”です。
ケアレスミスは「気合い」では防げない
これらの失敗、どれも「知識がなかったから間違えた」わけではありません。
むしろ“分かっていたのに”間違えたという点が厄介です。
こうしたミスを「気をつけて」「ちゃんとやればいい」と考えているうちは、また繰り返します。
本当に必要なのは、「具体的な見直しの習慣」を身につけること。
テスト終了5分前、あなたは何をしている？
テスト時間の最後の5分。
焦って問題を解いている人、鉛筆を走らせ続けている人も多いでしょう。
でも、本当に高得点を取る生徒は、この5分を“見直しの時間”にしています。
・指示（記号・語句・漢字など）に従っているか？
・抜き出し問題は正確に写せているか？
・「〜でないもの」「〜しないもの」を選んでいるか？
・空欄に何かしら記入しているか？
・途中で計算を間違えていないか？
このチェックリストを頭の中に持っているだけでも、ケアレスミスは大きく減らせます。
「見直し時間」は、事前の準備で生まれる
「最後の5分を見直しに使おう！」と決めても、時間が足りなければ実行できません。
そのために必要なのは、スピード感を意識した問題演習です。
ふだんの勉強から、時間をはかって問題を解く習慣がある人は、テスト本番でも焦らずに済みます。
また、模試や定期テストの解き直しを「見直し時間も含めて再現する」ことも効果的です。
テストは、「終わったあと」にも成長できる
hal学習塾では、テスト後に必ず「自己分析」を行います。
・どんな問題で間違えたか？
・ミスの種類は？
・次に同じような問題が出たとき、どうする？
テストの点数は過去の結果。でも、ミスの原因を分析すれば、次のテストの得点は変えられます。
「分かってたのに〜」という悔しい一言を、次は「やりきった！」という満足の笑顔に変えていこう。
